Formation - Gérer son temps et ses priorités en tant que professionnel de la copropriété (en présentiel)

• Acquérir un regard critique sur son mode de fonctionnement et de traitement des activités
• Savoir clarifier ses priorités et recentrer son activité sur sa mission et ses objectifs
• Savoir mettre en oeuvre des techniques et outils d'organisation
• Savoir analyser l'utilisation de son temps, sa relation au temps et son style d'organisation
• Connaître et évaluer ses marges de manoeuvre et savoir remettre en cause ses habitudes

Première matinée

• Contexte actuel : technologies, sur-sollicitations, accélération du temps, stress, dérives du métier...
• État des lieux individuel et du métier concernant la répartition du temps ; situation idéale souhaitée.
• Repérer ses comportements pièges et leurs antidotes

Premier après-midi

• Les injonctions psychologiques de notre environnement social et leur impact sur la gestion du temps et des priorités ; les autorisations à se donner pour ne plus se laisser piéger.
• 6 lois de gestion du temps et leurs impacts dans notre mode d'organisation
• La "to do list" et la matrice d'Eisenhower : important/urgent ; la planification : la nécessité de prioriser
• Le critère du meilleur choix : la détente

Deuxième matinée

• Gagner du temps

1/ gérer les discussions avec les copropriétaires et les collègues

2/ déléguer et passer la balle, en resituant le rôle de chacun

• Gérer le temps collectivement : l'organisation de l'équipe et les règles soutenantes

Deuxième après-midi

• Étude de cas
• Plan d'action personnel pour les semaines suivantes
• Prise de date de RDV téléphonique à 3 ou 4 semaines, pour accompagner la mise en oeuvre du plan d'action.

• Apprentissage interactif et participatif
• Animations pédagogiques vécues de l'intérieur
• Exemples concrets et retours d'expérience terrain
• Apports théoriques

• Salle de formation équipée pour le présentiel
• Supports pédagogiques adaptés, mis à disposition à chaque étape

• Test de connaissances en début et fin de formation pour mesurer la progression des participants.
• Travaux pratiques durant la formation.
• Attestation de formation individuelle fournie aux participants selon leur assiduité.

Une évaluation de la formation sera faite systématiquement à la fin de chaque session, par voie électronique.